体育教育学属于体育学学科门类下的二级学科，具体归类为体育教育与健康促进或体育教育理论方向。根据中国教育部《研究生教育学科专业目录（2022年）》，其学科代码为040301（体育人文社会学下的研究方向之一），但不同高校可能因培养特色有所调整。

学科定位与核心内容：
1、学科属性
体育教育学是交叉学科，融合了教育学原理、运动科学、心理学等多领域知识，专注于体育教学、运动技能习得、课程设计及学校体育政策研究。

2、研究范畴
体育教学理论与方法
运动技能学习规律
体育课程开发与评价
学校体育政策与实施
健康促进与终身体育

3、与相近学科的区别
运动训练学：侧重竞技运动的训练理论与方法。
社会体育学：聚焦大众健身、社区体育等非正式体育活动。
体育人体科学：以生物学、 biomechanics 等自然科学方法研究运动人体。

应用场景：
中小学体育课程设计与教学实践
体育教师职前/职后培训
学校体育政策制定与评估
体育教育技术开发（如数字化教学工具）

若需进一步了解具体高校的学科设置，建议查阅目标院校的招生目录或咨询相关院系。